王羲之，字逸少，別號右軍，關於他的出生年代，史載不一。一說生於公元303年，一說321年，據推算，他的出生年代應為公元307年。琅邪臨沂（今山東臨沂北）人。他的祖父叫王正，為晉朝尚書郎；父親名叫王曠，元帝時為淮南太守。他本人歷任寧遠將軍、右軍將軍、會稽內史。公元355年，因與王述不和，遂辭官，誓不再仕，定居會稽山陰（今淅江紹興）。
王羲之是我國歷史上最著名的書法家，被尊為”書聖“。他寫的字，當時就享有盛名，被視為珍品，至今仍是我國書法藝術寶庫中的瑰寶。有關他勤奮好學、聰明機警的故事，也至今被廣為傳頌。
王羲之小的時候，天資聰慧，三歲開始學詩賦，五歲開始讀經書，父親還專門給他請了教書先生。他雖然貪玩，但因聰慧靈敏，對所學功課仍然掌握很快，經常受到表揚。六歲那年，他已能寫小文章了。但是，他寫字並不用心。不僅潦草，而且歪七扭八。不像個樣子。有一次，老師讓他寫篇作文，正好有個小伙伴等著他去玩，他便三下五除二地草草寫完，交給老師後，就住外跑。起初老師還以為王羲之有靈感，不用思考，一揮而就，並深為有個如此聰明的學生而自豪。但是，當他接過作文一看，心就涼了，因為字寫得更加不像樣子，而且根本看不清寫的是什麼意思。
先生生氣了。急忙跑出門外，把王羲之追了回來。把文章遞給他說；”你文章寫得很快，但是我看不明白，你自己讀給我聽聽吧！“
王羲之一聽，也慌了神，哆哆嗦嗦地接過自己寫的文章，低頭等著受責。
老師催促道：”愕著干什麼？快讀呀！“
王羲之迫不得已，只好念了起來。可是，由於他心不在作文上，光想著去玩，寫完後連看也沒看，就交了上去，現在重新一看，不覺傻眼了。構思混亂，句子不通。特別是他划拉的那些字，好多連他自己也不認識了。只見他滿頭冒汗，心神不安，念了上句不接下句，有的字端詳了半天，也沒有看出個模樣來。
他悄悄用眼瞅瞅老師，老師氣得臉色都白了。他心中越發害怕。文章就更念不下去了。
最後，王羲之只好流著淚說：”先生，弟子錯了，任憑先生責罰“！說著，便跪在了地上。
先生見他認了錯，又這樣痛心，覺得他知錯改錯，態度誠懇，氣便消了一半。他又一想，自己早就發現王羲之寫字不用心，只是因為文章寫得好，才一次也沒有責備過他。現在發展到這種地步，我這做先生的也有責任啊！想到這裏，他上前拉起王羲之，語重心長地對他說：”唉，這也怪我平時對你要求不嚴。俗話說，人配衣裳馬配鞍，字寫得好可是文章的門面呀！“
先生見王羲之聽得入神，繼續說：”孩子，經典著作你讀了不少，難道你沒聽說過’見其字如見其人，看其文如聞其聲‘的說法嗎？你聰明靈敏，我不願看著你因為字寫得不好，而有損你的人品形象啊！“
王羲之是個有志氣的孩子，也是個自尊心很強的孩子。先生這一番深刻的教誨，使他幼小的心靈頓時醒悟，字字鏗鏘地對先生說：”先生，請放心，我一定要把字寫好！“
從此，王羲之不貪玩了，把勁用在了練字上。不論什麼季節，什麼天氣，也不論發生了什麼事，他都一概不管，除了學習功課，便是專心致志地練字。僅僅半年工夫，他的字就有了明顯進步。先生對他大加稱贊，家人和鄉里也都說他字秀人美。他聽了心裏樂滋滋的，練字的勁頭也更大了。間直入了迷。
七歲那年，他聽說衛夫人字寫得好，是個很有名的女書法家，便主動前往拜師，衛夫人見他決心大，有志氣，字寫得已經成形，便痛快地收留了他，從此，他在名家的指點下，暑往寒來，廢寢忘食，認真琢磨，一絲不苟。
一晃三年過去，王羲之寫出的字與先前相比，不僅筆劃剛勁有力，而且點鈎頓挫，各有其姿。衛失人對他的神速進步感到震惊，常常高與地對人稱贊說：”這孩子書法進步這麼快，是我沒想到的。用不了幾年，他的名氣一定比我還要大。“
在一片贊揚聲中，王羲之竟有些飄飄然起來，產生了自滿情緒。他原本不善言談，此時偶爾與人交往，說起書法二字，便也跨跨其談起來。
大概在他十多歲的一天，王羲之去集市游玩，路過一家餃子舖，看到滿堂賓客，生意很是興隆。但更令他感與趣的，是店舖的那塊招牌”鴨兒餃子舖“。他心想，餃子舖就是餃子舖，為什麼要加上’鴨兒‘兩個字呢？而且字也寫得不怎麼樣，僅僅五個字，個個寫得既無力又呆板，和店舖那種興隆昌盛的景象很不協調。他認為，這招牌上的字和他自己寫的字，根本上無法相比。如果自己為這店舖寫上一塊招牌，一定會使這個生意興隆的店舖錦上添花。
王羲之想到這裏，便信步走進了餃子舖，他要了解這個餃子舖”鴨兒“的含義。
跑堂的迎了上來：”公子，吃鴨餃嗎？要多少？“王羲沒有理睬，仍往裏走，跑堂的並不攔他，餃子舖的外室坐滿了來吃餃子的人。他往裏走，只見內室門口的左邊有一口大鍋，鍋內的水開著，翻騰起一個個的浪花。鍋的旁邊，有道一米多高的短牆，一個個包好了的餃子，從矮牆裏邊飛出不近不遠，不偏不斜，剛好落在鍋的中央。他情不自禁地惊呼道：”好功夫！“
說罷，他迅速繞過矮牆，來到裏邊問道：”請問，誰是店主？“
”我就是。公子找我有什麼事嗎？“
他順聲望去，見是一個年近五十歲的老媽媽，正在忙著干活，只見她一邊擀皮，一邊包餡，動作非常利落。更使他感到惊奇的是，那餃子皮到了老媽媽的手掌內，放上餡，三捏兩捏，形狀就像一只小鴨子。鴨餃捏好以後，她頭也不抬一下，就扔過矮牆，落在鍋中央。不大一會兒那鴨餃便漲了起來，像一個個活小鴨在水中游來游去，栩栩如生。
王羲之看罷，謙虛地問道：”請問老人家，您這麼好的功夫，大概練了不少時間吧？”
老媽媽道：”熟練十五載，深練須一生！“（陳某狗尾續貂：行舟闖逆水，不撓臻永亨）
王羲之聽了，為之一動，顯得有點窘迫，想說什麼又未出口，只是默默地思忖著。
老媽媽見他低著頭，也不說話，反問道：”孩子，想什麼呢？“
王羲之見問，這才急忙回過神來答道：”沒想什麼，沒想什麼！“為了掩飾自己剛才那種窘相，他靈機一動，把話題轉到了門外掛的那塊牌子上：”老人家，你這麼好的手藝，又這麼好的生意，為什麼不把門外的招牌找人寫得好一些呢？“
老媽媽顯出無可奈何的樣子回答說：”請誰呀？這城中要說字寫得好一些的，可能要算王羲之了。可是，他小小年紀，因字寫得好點，就讓人摔到了天上，聽說現在神氣得很哩，誰敢去找他呀！說實在的，他那寫字的功夫，有我扔餃了的功夫深嗎？我看早著吶。“
老媽媽的話，剛好說到了他剛才的窘處，他不由得羞得面紅耳赤，只好老老實實對老媽媽說：“老人家批評得對，我就是王羲之，近來確有點不知天高地厚。謝謝老人家的教誨！”
王羲之說罷，立即轉回家中，不僅用心為老人家寫了一塊招牌，而且還寫下副對聯即 ：經此過不去，知味且常來。（陳某也狗尾續貂：餃子泡湯水，銀勾誠妙哉）。
他寫好後送到店中，親自為老媽媽掛上了招牌，貼上了對聯。
人們聽說後，爭相趕來觀看，頓時把小店圍了個水泄不通。
王羲之把老媽媽的話”熟練十五載，深練須一生“兩句話寫了下來，貼到自己書房的牆上，作為座右銘，時時鞭策自己。
卯君解讀：人誰無過，過而能改，善莫大焉。當局者迷，旁觀者清，也許書聖，少艾不羈，兩佬一倩——（『老師』和『老媽媽』及如花貌美之『衛夫人』）左薰右淘，痛改前非，革心洗面，如虎添翼，突飛猛進，鐵劃銀勾，一時無兩。卯君附庸風雅，不遺餘力，遂鼓其餘勇，狗尾續貂，聊搏一粲，共成仿五絕乙首，詩曰：
熟練十五載，深練須一生，行舟闖逆水，不撓臻永亨。
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